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《加法計算中的規律》探索樂園PPT課件

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教學目標

1、經歷計算、發現、總結規律和簡單應用的過程。

2、知道兩個數交換位置得到的兩個算式得數相等,能運用這個規律解決以圖代數的問題。

3、對有規律的事物有好奇心和求知欲。

... ... ...

算一算:

6 + 5 =

5 + 6 =

6 + 5 =

7 + 3 =

3 + 7 =

... ... ...

歸納總結

兩個數相加,交換兩個數的位置,兩個加法算式得數相等。

按照上面的規律,在(    )里填上合適的數。

9 + 8=8 +(    )

8 + 6=6 + (    )

11+ 5 =(    ) + (    )

13+ 4 =(    ) + (    )

歸納總結

在數的合成中,兩個比較小數相加等于大數;在數的分解中,大數減去一個較小數等于另一個較小數。

... ... ...

練一練

1.找規律,?應該是哪個數?

3.在□里填上合適的數。

4.長方體和正方體各代表什么數?

5.選擇合適的水果填在(      )里。

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